公务员考试申论是什么

Q1：公务员考试申论怎么学？

一、制定申论学习计划。学习计划的制定能让我们避免在图书馆坐下的那一瞬间产生迷茫：明明很多事情要做，却不知从何处下手。计划简单分为三个部分：短期、中期、长期。短期目标可以是今天要完成的事，也可以是近两天的任务，中期可设置为一星期，长期可设置为一个月，具体可因人而异，但是(敲黑板!划重点!)目标内容必须具体、细致、可行。比如：

短期：今天

1、做三道归纳概括题，结合字数每道题时间控制在15-20分钟内。

2、分析并背记3句名言警句。

3、把每个名言警句展开写一个文章开头或分论点，开头字数180字以内，分论点字数250以内。

每完成一个任务要记得把它划掉，通过这样的方式给予自己正向激励。因此计划的重点不在于量多，而在于完成的质量。

二、准备一本笔记本。申论在学习的过程中，我们选择的复习方式通常是两个，一个是看书，一个是做题。看书时我们喜欢圈圈重点，等你看完一本书之后再去回顾某个知识点时，隐隐约约记得在哪个部分，却就是找不到在哪一行。归根到底，是你缺乏整理知识点的习惯。复习的桌面上书籍堆积如山，而我们要做的就是学会从中汲取精华，将你认为的重点、难点记在笔记本上，一方面能加深记忆，另一方面能帮你梳理自己的疑问，从而一一去解决。申论刷题需要控制时间，把所花时间进行记录并分析原因。除此之外，刷题的重要目的在于查漏，而查漏的最终目的在于补缺，也就是需要把自己的问题一一罗列，最终想办法逐个击破，提升自我水平。

三、学习效率和坚持。靡不有初，鲜克有终。成“公”之路肯定不能三天钓鱼两天晒网，我们通常说的学习时长是从开始学习到结束学习的时间长短，但实际上，我们现在要谈的是有效学习时间，即真正学习的时间。你可以适当让自己放松，劳逸结合，但该学习的时间，就必须全身心投入。这不是头脑一热想学就学的冲动行为，在成“公”的路上，认定目标，朋友的欢乐聚会，新剧的诱惑，被窝的温暖，还有游戏的召唤等等这些都是我们要学会克制的东西。这也是我们第一点谈到列计划的目的之一，中期和长期目标是我们在学习申论路上的路线图，让更好的监督自己一步一个脚印，持之以恒的进行复习。

在未来的三个月里，运用正确的学习方法，加上你的坚持，必然能在成“公”之路上披荆斩棘，顺利夺魁。

Q2：公务员考试的申论是什么？

对于这个问题，我很认同花木君的观点：
1，申论不过是一种考试科目而已，只是其命题与行政管理工作结合的比较紧密。
2，申论的备考和提升，就是行政思维的塑造+题型的训练+表达能力的提升。
所以，从考试的角度来讲，最关键的就是理解申论的命题形式、考察要求，然后针对性的去提升自己。

Q3：公务员考试行测和申论都考些什么内容？

《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。
申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。