有什么相见恨晚的学英语方法

Q1：你有什么相见恨晚的英语学习方法？

分享一些好的英语学习方法，希望能对你有所帮助哟。
发音是重要的，规律是可循的
其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition,emotion, addition, ambition, creation,
relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/
∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/
∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import,
export, report, support, port,
resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音，所以同样的，/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture,structure,
architecture, culture, furniture, puncture,字母组合-ture就肯定是发音/
t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
巧识词根词缀
很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-
girlfriend;-ology表示学科，比如geology,biology,
sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处;
不要花整块的时间记忆单词
同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住;
重复重复再重复
还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看得不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。
提到例句，还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作、造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”
记单词的方法千千万，各不相同，但是有一条原则就是：没有最好的，只有最适合你的。希望同学们能找我适合自己的有效的记忆方法，尽快攻克单词这道难关!wWw.y；ijItAO.coM

Q2：有没有让你相见恨晚的英语学习方法或书籍

算不上学习方法，但是有时间可以刷一刷朱伟的恋练有词。
虽然基本上都是考研的人在看，但我觉得这个在一定程度上引起了我对英语的兴趣。
可能应试性有些强。

Q3：有什么学英语的好方法？

谈一谈我对英语的看法

首先我分享一下我学习英语的经历，希望大家能从我的经历中找到共鸣，吸取经验，从而改变对待英语的态度，找到适合自己的方法。

我目前是一名大二的学生，因为我学的是文科，所以不需要学高数，这无疑使得英语的学习地位变得更加突出，除了专业课，可以说英语就是最重要的（从某种意义上说英语比专业课还重要对于我，比如考研），那么我的英语水平怎么样呢？我不知道该怎样形容，可以说一塌糊涂，即便到了现在。
从小学三年级开始学习英语，可能当时还小，根本没有意识到英语的重要性（其实是连学习的重要性都没有意识到），上课基本就是各种淘，小学毕业了，英语不是基础不好，而是就没有基础。上了初中逐渐认识到英语的重要，因为已经知道未来的中考和高考都要学习英语的，所以总要想办法学啊，家长也给我报了学习班，还别说，真有些效果，初一满分120，那时我的英语能考到90多100分的样子，但后来事实证明，初一英语基本就是我英语的巅峰了。初二以后，课业压力更大，加上我天生贪玩，学习不用功，导致英语又回冷了，中考英语满分120我考了48，这水平你们自行想象，凭着其他科目相对（划重点）较好的成绩，勉强踩线上了个普通高中。高一高二我就不说了，一直是那个不上不下的样子，基本整天就是各种嗨。高三我转学到了老家（其实就是高考移民，跨省的），面对高考的那种压力大家应该都明白，英语不能不学吧？于是乎，于是乎，我开始拼命补英语，我只能说是力不从心，再加上还有其他科目，我不求英语考多高，不拉分就OK，经过没日没夜的努力，我的英语从一模的40分提到了高考的90分，考入了还满意的大学，毕竟文综和数学是强项。大一一年，说实话，有些松懈了，一年除了上课去答个到本没看过英语，SO，大一下学期，英语挂科了，还要重修(头疼)。目前大二，看到大家都去考四六级了，心急如焚，但我知道我考四级就是送报名费的，所以呢，努力吧，考研也一天天逼近，还是那句话，不学怎么办呢。

说了这么多，总结一下我对英语学习方法的总结吧。

说了这么多，希望大家能得到启发，在学习上，没有什么捷径可走，更没有天上掉馅饼的事，不要指望有什么灵丹妙药可以不用努力就可以成功。成功的背后都是百分之百的努力，方法也都是在努力中形成的，最后也希望大家能同我一起攻克英语这道难关，让英语不再困扰我们，让英语成为我们的优势，成为我们的强项！

有什么疑问和看法欢迎大家在评论区里提出，我会和大家共同交流探讨！