高中物理一窍不通怎么办

Q1：高中物理和生物一窍不通怎么办要分科

你真的不能选理科，选了连大学都会考不上，理科的大学的课程更难学，你更没前途。别怪我泼你冷水了，我以前理科很好，文科也不错，但现在在大学学理科，真的很头痛哦。
文科你可以学习会计，将来做财务。或者学金融，金融出来如果有工作，工资超高，如果有资本，一年上千万都不止！ 文科有些也有前途的，一赚就是大钱！ 理科虽然出来好工作，但工资有很多都低。文科会计，做财务的都有几千一个月吧！ 你想想看，考虑考虑。如果不喜欢文科，那你就试着讨厌理科吧，你讨厌了理科就会慢慢喜欢文科的！
你理科真的不能学下去了，报文科还有希望，真的，听我的！跟你父母解释，你不是理科的料，在其他方面发展也好！

Q2：如果初中物理一窍不通高中物理好好学有希望吗

我很严肃的说，是有希望的。只要掌握了正确的方法。
先说说我个人，我初三物理的前半学期基本不及格。从初三下学期开始努力学习。中考物理满分100，我考了90.高考物理满分100分左右（我们是天津3+X考卷），个人估分应该能够拿到98-100分之间。
再说说学习方法。我个人觉得，高中物理所谓的题型、方法、公式都是瞎扯，应试的学习方法在考试中根本不顶用。我认为正确的方法是领悟、充分的合理的严谨想象、在做题中对自己以往认识的不断纠错。这样才能形成自己的思维。
比如，我们举个例子。，说说浮力。浮力是什么方向的？向上的。那他为什么是向上的呢？为什么浮力公式是那样的呢？为什么比水密度小的物体就能浮起来呢？你想过这些没有？如果没有，你只是背公式，做题型，那你永远也学不好。因为物理学的是物体的道理。他实际上是一门哲学。借用道家一句话“上善若水”，道就像水一样没有形态，但是他有规律。所以说，“水无常形”。
说远了。再说说，做题的方法。我认为，首先不要去想它是什么类型，属于哪一个定理、公式，那就错了。首先应该做的是想象，对整个物理过程的想象，然后才是用哪一个定理、公式能解决你想象中的问题。举个例子，小球A从空中抛出，落到地上，撞到了小球B，问小球B的速度。首先，应该想象物理过程。第一场景：球A抛出，是以什么速度抛出？方向？第二场景：小球A飞行。是否计算空气阻力？飞行过程中有无外力？第三场景：小球A落地。能量消耗？落地后的运行速度？第四场景：球A的地面运行。运行速度？是否考虑摩擦力？有其他外力？运行面是否水平？第五场景：AB相撞。能量损耗？AB球各自质量？B球是否有现存的其他外力？这些都考虑清楚了，然后才是考虑每个场景用什么公式、定理。你看，很自然，要用到速度、加速度、冲量、能量（动能、势能、其他）。
这些都做了、想了之后。才是解题的方法、技巧。如果上面我说是“道”，那技巧、方法就应该是“术”。物理要做的是以“道”御“术”。
我说的这些题型也许都过时了，但是我想道理应该不过时。
说了这么多，也只是我个人的心得。不一定全对。也极有可能和你的老师说得不一样。只是给你做个参考。真心希望能帮助每一个喜欢学习物理的人。望你学有所成！
-- 一个14年前的高考考生
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Q3：高中物理一窍不通，该怎么学习才能有所进步

注意章节间的联系，学会物理思想，据我的理解。物理思想就是解释一个现象或做一道题时，先在脑子里形成物理模型，感性认识这个现象。而通常这种物理模型来源于平时生活中的现象。比如，判断某个物体会怎样怎样运动下去，就看看生活中有什么情况符合这个模型，生活中的现象是什么样，这个模型也就建立了。举个例子，斜面上的物体，肯定是坡度越大越可能下滑，这样，假如有个题问你物体在坡度为40时刚好下滑，那么在30度时受摩擦力多少？那么，根据生活经验，30度时肯定就是受静摩擦力而非滑动摩擦力了。物理模型的建立非常重要，我物理还算不错，基本上大部分物理题我只要读完题，基本就能判断出来什么量可求，什么量还求不出来。除建立物理模型外，要注意解题技巧，通俗的讲，就是多学会些物理模型题，至于怎么学得多，就要看你老师的水平了
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Q4：初中物理化学一窍不通 高中物理化学有救么

有救我找的： 高中物理知识的难度比初中要大的多，高中物理知识相对于初中物理对学生的综合分析能力，逻辑思维能力，空间想象和抽象思维能力，应用能力等方面都有较大的提高。高中的物理严格的说没有哪些知识跟初中的是一样的，但受力分析，重了，弹力，摩擦力，稳恒电流，光的折射这些知识在初中都有接触过，可以说高中这部分的知识是在初中的基础上进行延伸和拓展的。找也很辛苦