结构化面试还需要自我介绍吗

Q1：卫生部结构化面试的自我介绍

第一，自我介绍时，切忌“自吹自擂”要“有的放矢”。
自我介绍是一种说服的艺术，聪明的应试者会以招考单位的工作要求与测试重点组织自我介绍的内容，不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，更要告诉考官，你如何适合应聘的工作岗位，针对岗位“有的放矢”，而与面试无关的内容，即使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，切忌“自吹自擂”。
第二，自我介绍时，切忌用“我”这个字眼。
自我介绍过程中，很多考生习惯性地这样介绍自己：“我叫某某，毕业于某校某系。我的特长是…;我的爱好是…;我的…，一连串的“我”说着说着，你就会发现考官的脸色越来越难看。通常以“我”为开端的叙述，会给人留下自私自利的印象，很容易让人感觉你像自以为是的自我中心者。很好的解决办法是把“我”字开头的话题，转为“你”字开头，如“你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”“您说呢?”，“你认为怎么样?”等等。
第三，自我介绍时，切忌“报喜不报忧”，要力求“真实感人”。
对于面试来讲，过往的经历中，无论是成功的经验还是失败的经验都是推销自己的宝贵资源。很多考生不由自主地将自己以往取得的优异成绩、成功经验等好的一面侃侃而谈，而对自己失败的一面讳莫如深，闭口不谈，这并不是明智的做法，很容易给考官留下一种夸夸其谈、华而不实的印象。要想给考官留下真实可信、励志图强的好印象，将失败经验中自己懂得总结并重新站立起来的经历，会让考官更加对你刮目相看。
第四，自我介绍时，切忌“夸大其词”，要尽量给自己留“后路”。
有些考生为了提升自己的价值，过于夸大自己的能力，与实际情况并不相符，这会让考官十分反感。例如，一个刚走出高校的毕业生，夸下海口说：“自己在某企业实习的半年内创下了好几百万的销售业绩!”殊不知，该企业业务分散，即使经验丰富的业务人员，一年的业绩也不到百万。这会让考官对考生的诚信度产生严重质疑，甚至会

Q2：大学单招面试采用结构化面试？如果我自我介绍的话。是不是不能说出自己的名字和学校。 但我怕不说的话

张金海老师解答：

自我介绍。包含但不局限于以下基本情况：个人经历；家庭情况；优点、缺点；特长；业余兴趣爱好；未来规划；这次参加面试的竞争优势与劣势；如果被录取，你打算怎么办？如果没有被录取，你打算怎么办？（不能讲姓名，学校，住址等可能影响公正评分的信息。）

【参考答案1，应届毕业生】（384个字）

各位尊敬的考官，我是一名普通的本科应届毕业生。来自农村，出生于一个普通的农民家庭。2008年顺利考上大学，学的是法律专业。我在校担任学生干部，获得校级优秀学生干部的称号，参加省法律知识大赛获省一等奖，有很强的动手能力和学习能力，有比较好的组织协调能力，在暑假期间多次勤工俭学，能吃苦耐劳。

因为我热爱公务员工作，觉得自己已经具备了基本的工作能力，符合贵单位对这个岗位人员的要求，所以申请了这个职位。

参加面试的竞争优势主要是我已经通过了国家司法考试，获得了从业资格证书。

虽然我顺利通过了笔试，但是也认识到自己的工作经验还是与实际工作的要求有一定的差距。所以，我在以后的工作中，进一步加强学习和锻炼，希望通过自己的努力，尽快弥补经验的不足。

如果没有被录取，我也不会气馁。回去以后，先找一份工作，自己养活自己。再利用业余时间加强学习和锻炼，明年再考公务员。

谢谢，我的介绍完了。

Q3：结构化面试如何自我介绍？

1、以小见大
例题：请谈谈最令你骄傲的一件事。
非常简单的问法，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我最骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，学生的认可就是我最大的骄傲。”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。
2、欲扬先抑
例题：谈谈你最尴尬的一件事。
这样的提问让很多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是很多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思考，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。比如说：“作为一名语文老师，我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都议论纷纷，我也马上意识到自己犯了一个很不应该犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机智和事后反思去化解尴尬的，以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了一定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机智的体现。
3、倒叙，设置悬念
例题：你为什么要选择教师这份职业?
很多考生在作答时有个普遍问题就是描述亢长，难以引以听者的注意力，比如这道例题，很多人就会平铺直叙：“我之所以选择教师这份岗位，第一是因为...，第二是因为...，...”这样听到后面考官注意力就会下降。那此时我们就可以采取倒叙，设置悬念的方式，比如说：“考官，我之所以选择教师，源自于以前对教师这份职业的一个误会...”这样的回答，考官就能够从“误会”入手，跟随考生的思考，细听误会是什么，为什么误会，以及为什么选择教师这份职业。所以可以尝试用这种方法改变过去的平铺直叙。

Q4：

一般没有，因为那样会透露你自己的个人信息，现在都要求公平公正，所以一般不会这样的。也不允许在整个面试过程中透露一点点个人信息，否则按违经处理。