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Q1：会计从业资格证已经取消，持证者还需要继续教育吗？
会计从业资格取消终于尘埃落定，绝大多数会计人已经做好了心理准备。对应的另一个问题——会计人员的继续教育，被推上了新的关注高峰。
以后从事会计工作，不再需要取得会计从业资格证书了。
11月4下午，十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于修改会计法的决定，修改了“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书”的规定，改为“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。”
根据决定，因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污，挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，不得再从事会计工作。
根据决定，会计人员有“不依法设置会计账簿的”、“私设会计账簿的”、“随意变更会计处理方法的”等行为之一，情节严重的，五年内不得从事会计工作。
本决定自2017年11月5日起施行。
在很多会计人的认识里，会计继续教育是跟会计证绑定在一起的，当会计从业证书正式取消之后，继续教育的存废就引起了广泛关注。
会计继续教育不会停止，2018年将更严格会计从业资格取消了，那继续教育呢？
后续秀财网还会持续关注财政部会计司对继续教育的确认修改方案。一直以来，会计继续教育名存实亡：中介代办，看视频挂机，题库抄答案……没有起到继续教育应有的目的和效果，大家只是走走形式而已。
一方面是学习内容过于枯燥呆板、脱离实际；另一方面，继续教育停留在形式没有起到很好的监督实施。如果继续教育能分能力、分层次来进行学习，并且与实际工作相结合，完善学习监督与考核机制，或许收效会好一些。
从业资格虽说取消，但是继续教育还是会继续，并且地位和质量会进一步提高！会计工作上税收政策和会计准则的变动比较频繁，不学习就会跟不上。会计工作的专业性要求高，从业资格现在没有了，拿什么来考核选人？国家得有自己的一套驱动学习方式。
1、今后所有会计从业人员必须参加继续教育
新规：第三十七条本规定所称的会计专业技术人员，包括：
（一）持有会计专业技术资格证书的会计人员；
（二）持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员；
（三）其他从事会计工作的会计人员。
继续教育的对象有了重大的改变，其中第一条明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。第二点和第三点明确说明，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育，可见新规更接地气、更全面。
2、继续教育实行学分管理制，从24分上升到90学分
新规：第十六条会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。
新政明确规定，会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
3、会计证取消后，以后继续教育晋升考核的重要依据
新规新增内容：第三十二条用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把会计专业技术人员参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。
会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。
这是新规增加的内容，相当于把继续教育上升到一个新的高度，以后会计升职加薪、考取会计职称证都必须要参加继续教育，单位招聘条件中也会加上一条“必须参加继续教育”的字样，“继续教育”俨然成为从事会计工作的新“门槛”了。
关于全国各地的继续教育安排都已经出台：会计一定要持续不断地学习，学习是一种思维，学习是一种习惯，学习更是一种能力，只想不劳而获、固步自封的会计必将被淘汰出局！
2018年会计继续教育的十大提醒2018年继续教育的10个提醒：
（1）继续教育的对象不仅仅指具有取得会计从业资格的人员了，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育；
（2）财政部日前印发的《会计专业技术人员继续教育规定（征求意见稿）》中规定，会计人员参加当年继续教育的学分不得低于90学分；
（3）以后会计继续教育会将不是仅仅“走过场”，继续教育成为每个人的必修课；
（4）按照财政部1学分折算1学时的管理模式，也就意味着会计专业技术人员参加继续教育应当不低于90学时；
（5）会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效；
（6）会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度；
（7）会计专业技术人员所属继续教育管理部门跨省级管辖范围发生变化的，当年度继续教育学分可合并计算；
（8）学分管理采用的是登记制度，会计专业技术人员参加未经继续教育管理部门公布的继续教育机构组织开展的会计专业技术人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记；
（9）鼓励会计们参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试，每通过一科考试，可以折算为60学分；
（10）会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件；
继续教育新规的出发点是好的，再好的政策，不能落到实处还是没有意义，小编有以下四点建议：
1）继续教育也要逆向考核培训机构
现在的模式是财政局指定培训机构办继续教育，会计只能被动地到财政局指定培训机构学习。会计人员应该有权利对培训的水准进行评价，这样一来，可以逆向的淘汰有名无实的培训机构，让会计继续教育落到实处。
2）继续教育应该多样化，更具有实际效果
继续教育要多样化，多开设对会计个人能力和实际业务有帮助的课程，吸引会计人员主动参加，并可以根据自己的情况自由选择、免费参加，但是需接受培训后的考核，保证学习效果。
3）一定要改变继续教育变成走过场的情况
目前的状况是，继续教育学习一年缴费大概50元-70元，很多时候是走过场，缴费后不用去上课，也能获得参加会计继续教育的记录。这样一来，势必导致会计继续教育形式主义化，甚至成了很多培训机构的敛财途径。
4）职场应该成为检验继续教育成果的标准
会计人员是不是学习，学什么，有没有效果，不需要府机构硬性要求。应由职场说了算。只有坚持学习、不断更新知识的会计人，才能得到职场的认可。用人单位有责任、有理由、有能力对会计人员的学习收获进行验收。
会计行业变革已正式开始，优胜劣汰此前统计全国约有4000万会计从业人员，有证的大约2000万左右，但是真正在财政部门备案从事会计的人员是非常少的，主要是因为大家在实操能力上的欠缺，都以为以为考个会计证就可以从事会计了。
事实证明，会计证考了这么多年，很多人都是通过死记硬背或专业机构刷题通过的，并没有真正学懂。而且只有个证是理论知识，实际从事会计工作，是没有工作能力的。
一场会计行业的洗牌在所难免，大浪淘沙，危机已经逐步逼近还在原地踏步、固步自封的财务人。
没有能力的会计人已经被淘汰，变革已经很明显了：
电子发票、电子会计档案等新事务以及无纸化报销的技术发展
新型业财一体化软件、财税等系统集成发展，全过程系统自动化处理，人工不再是主力工作最新
财务共享中心兴起，各种人工操作性事务转到一个中心进行集中化处理，减少人工量操作。
财务外包事务所的出现，通过代理记帐，一人可以做很多家企业的会计
人工智能、财务机器人上线，实现财务规划与预测、财务决策 、财务预算、财务控制和财务分析功能。
会计行业基层人员过剩，人才输出不够，先从会计门槛证书调整开始，过滤掉那批考虑从业证却没有从业能力的人。
会计证取消，对行业有什么影响？听到取消的消息，很多会计人员坐不住了，证书没有了，以后饭碗还有没有了？
会计证取消了，对会计行业有什么影响？
一、会计从业考试培训机构影响很大
特别是在线的网络教育受影响比较大，很多培训机构为了让考生速成，把学员培养成应试人才，对财务人职业技能的提升并不大，会计证取消后，这些教师和培训机构丢掉了饭碗。
二、卖会计证的中介影响很大
在很多地方，由于对会计证书的管理不严格，只要花钱就可以拿到会计证的舞弊现象非常普遍。会计证取消，这些卖会计证的中介断了财路。
三、会计人员继续教育会加强
根据财政部会计司负责人的说法，没有从业资格证，意味着会计人员要想在企业从事会计工作，单纯依靠证书不行了，需要有真本事、硬技能，以后继续教育主要加强提高会计的业务素质和专业胜任能力，以满足会计行业快速发展的要求
四、会计人员队伍会呈现多元化地变化
一些有企业管理经验的非会计专业人士会进入到会计行业来，他们有管理经验、或者有其他经验，只要能将会计专业知识和他们的其他经验结合，很快成为优秀的财务人员。
五、会计人员的工作方式会发生变化
会计人员会最终从现在繁杂的会计工作中解放出来，简单的凭证输入、账本登记和常规的报表编制中跳出来，将精力转向和业务结合，规范企业财务、防范财务风险、做好信息提供、合理筹划税收等财务管理工作中来。对会计人员来说，综合知识的需求会很大。
六、会计人员的职业风险增强，职务违法犯罪处罚加大
本次修改《会计法》，还有两项重大改变容易被人忽略：
将原对违规会计人员“由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书”的处罚改为“五年内不得从事会计工作”，而且还对与会计职务有关的犯罪人员设立了终身禁入的法律规定。
修改后的《会计法》第四十条规定“因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污，挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，不得再从事会计工作。”
会计人员实施了违规、违法行为，情节严重的；或因伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告，尚不构成犯罪的，将受到五年内不得从事会计工作的期间禁入处罚。而实施了与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，将受到不得再从事会计工作的终身禁入处罚。而这些，也许才是会计人员更应关注的职业风险问题。
会计证取消后，行业还有哪些证值得考？1、全国会计专业技术资格考试（职称考试）
考试分为初级资格考试（助理会计师证）和中级资格考试（中级会计师证）。
高中毕业以上学历可申请初级资格考试。初级资格考试科目包括：经济法基础、初级会计实务。考生必须一次性通过2个科目，才可以取得助理会计师证书。
中级资格考试科目包括：财务管理、经济法和中级会计实务。考生须在连续的两个考试年度内全部通过，才可取得证书。报考中级会计资格时，应根据自身实际，选择报考一门或一门以上，在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目，这样风险会相对小一些。
另外，目前我国对已取得中级职称的会计人员，采用评审制来认证其高级会计师职称。
2、注册会计师考试（CPA）
凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业（指审计、统计、经济）中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。
随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升，财政部决定对注册会计师制度进行改革，重点主要有以下三个方面：
一是，将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段，第一阶段为专业阶段，第二阶段为综合阶段。
二是，调整和补充考试内容，充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。
三是，注重测试考生的综合应用技能，特别是第二阶段考试，整合现行考试制度有关要求，对胜任能力方面的要求进行分拆和补充，并加以整合，着重考查考生在执业环境中解决实际问题的能力。
3、管理会计师专业能力证书考试（MAT）
财政部在十三五规划中将提出将培养300万管理会计师人才。2015年6月，经过前期严格审查及政府采购程序，中国总会计师协会成为中国管理会计人才培养体系建设研究项目采购成交单位。7月1日，中总协与财政部会计司正式签订委托合同（包括管理会计能力框架及人才评价体系等共计8份合同）。7月10日，财政部会计司召开中国管理会计人才培养体系建设研究项目启动仪式，中总协课题组负责人参加了启动仪式。
管理会计师证书是中国总会计师协会根据《关于印发管理会计基本指引的通知》（财会〔2016〕10号）及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）等文件要求，积极发挥中总协在推动管理会计应用推广方面的作用，自2015年11月开展“管理会计师专业能力培训”工作，为来自企业、行政事业单位的财务管理人员提供了系统规范的管理会计专业能力培训，帮助企业、行政事业单位财务管理人员了解和掌握管理会计最新理论工具方法，为促进企业转型升级，加强行政事业单位内部管理，提升财务管理人员的履职能力做出了有力贡献。管理会计师证考试也应运而生！
管理会计师证书是由中国总会计师协会（中总协）颁发，是中国财经领域唯一的管理会计人才铂金级证书，是中总协为全面培养明于道，精于术的复合型管理人才，而推出的管理会计专业能力培训项目管理会计师主要面向公共事业单位、各行业企业管理人员及高校经管类专业师生。
通过管理会计师专业能力培训课程，使中基层财务人员具备管理思维和决策能力，并通过预算测算、内部控制、决策支持、风险管理、成本分析等方式为企业决策和发展提供依据和方案，全面提高中基层财务人员的行业竞争力。
该证书更专注于管理会计人才的培养和发展，既兼顾了英、美国家在管理会计上的理论与实践成果，又充分考虑了中国特色市场经济的独特性，中国管理会计所处的阶段特征是传统财务人员转型升级的必要证书！是传统财务会计进阶为管理人员的必要利器！
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Q2：取得会计从业资格证后何时继续教育
取得会计从业资格证书后，是需要参加会计人员继续教育的。根据国家颁布的《会计从业资格管理办法》第三章第十六条，规定“ 持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。持证人员参加继续教育采取学分制管理制度。持证人员继续教育相关规定由财政部另行制定“。财政部制定的《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文），明确规定会计从业资格持证人员参加继续教育“每年要修够24个学分”，并具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。
Q3：为什么会计从业资格证都取消了，还要继续教育？你怎么看？
会计相关的政策和制度调整不是每年都有的，我们这儿有一年的继续教育课程其中一门课是《会计学原理》，也就是说年年都搞继续教育也真没啥讲的，继续教育搞成从头教育。可是你不参加人家就不给你检会计从业资格证，说白了，就是钱的事儿。这个钱以前都是财政的会计学会收的，现在拐弯让培训机构来收了