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Q1：考研选择计算机科学与技术和计算机技术两个专业有什么区别？哪一个专业对将来找工作帮助更大？
计算机科学与技术是科学学位，是国家一级学科，是学硕。计算机技术是专业学位，是工学与理学，是专硕。
按范围来说，是计科包含了计算机技术。当然，以后找工作，看找何种，考公务员或者事业单位，需要专业一一对应，计科好些，找编程工作就无差别了。
科学重理论，技术重实践。计算机本身就是数学的一个分支，理论自然要重视数学了，另外理论的东西好像很多都要求英语好些。如果是技术的话，那么理论知识要求就不如科学的高了。建议考计算机技术，我是计算机科学与技术毕业的，计算机科学与技术学的门类比较广泛，可谓泛而不精，计算机技术则是一门修某种计算机技术。更注重技术性一点。
Q2：计算机科学与技术和云计算一样吗？
计算机科学与技术是对现代计算机相关技术学科的一种统称，云计算是计算机技术发展过程中形成的一种大规模计算模型，是一种商业化的叫法，其本质是计算机集群利用广域网或局域网提供的一种资源共享式的计算模式。具有提高计算机利用率，降低成本，弹性伸缩的特点。
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Q3：软件工程和计算机科学与技术的区别在哪？
计科专业毕业已经从事软件开发多年，说到当初选择这个专业还是遵从父母的意愿，老人家们觉得计算机是个未来的趋势，如果做个计算机的老师岂不是很不错，于是在报考志愿的时候就给选择上了，主要自身也对计算机感兴趣，所以也没有过多的干预，至于学到之后当不当老师就不是老人家能决定的了，由于属于师范类的计科所以开设的课程种类比较繁多，而且主要是基础理论的学习，开设科目的种类的确很多，数字电路，模拟电路，计算机组成原理，数据库原理，汇编，数据结构，操作系统，C语言，C++，线性代数，高等数学，微积分等等另外选修了java课程，但在学校期间能够把这些课程全部学到位基本上不可能了，因为计算机思维还不能完善，很多走马观花的学习。
开始想全部下功夫拿下，但发现基本不可能，因为有些概念压根搞不懂，后来同构专注学习一门编程语言，打开了突破口，有了感觉之后再把之前的温习一遍感觉又不太一样了，所以学习软件开发是一个过程，第一阶段有一个新鲜期，第二阶段进入困难期，第三阶段适应期，第四阶段突破期，每个阶段都有不同的心理感受，能不能挺到最后的期限主要还是要看毅力，学习任何新的东西，资质和天份只是一部分，关键还是需要有坚持下去的勇气，遇到困难能够持续下去。
软件工程算是专业培养软件技术开发人才的专业，开设的课程种类也是非常多，主要侧重点在软件框架以及软件基础理论上侧重一些，其余的和别的计算机专业差异不是很大，有专门设置几个相对比较具体的专业，例如密码学，安全等等领域。
能不能成为程序员主要在于努力的程度，很多科班出身的想做个程序员也是非常难，能不能成为程序员重点从两个方向入手：
是不是对编程感兴趣，兴趣是第一老师，遇到解决不了的问题，兴趣能推动问题的解决。
特别需要编程这项工作，迫于生存的压力遇到问题也会咬着牙挺过去如果具备以上两种条件的任何一个条件都能满足成为程序员，加上现在的程序员入门的门槛提升了，没点真材实料很难找到合适的工作。
大学生如何成为一个程序员？首先要明确一个学习方向，不要期望一口气能掌握所有的编程语言，明确一个开发方向，然后选择一个这个方向使用最多的编程语言，然后准备好启程的心情。
确定了方向，就需要有规划时间规划，学习任何东西都要设定目标，没有目标很容易迷失自我，而且在推进过程中如果发现不恰当就适时的调整策略，做任何事情都需要有目标性
找到实践平台，这点是最难的，纯理论性的东西在学校里面就可以完成，要达成实战效果必须有真正或者接近的实战能力，其实能找到途径就这么几条，找能做项目的老师（有些大学教师经常做一些项目），找实习单位，当然最直接的还是借助开源社区，可以直接拿到实际的项目代码，这需要有一定的基础，如果能在网络上找个高手稍微辅导一下入门了就方便多了。
能不能成为一个真正的程序员关键还在于到底下多大的狠劲，至于是不是计科或者软件工程差异真的不是很大，编程就本质而言不是很难，关键看入门前的过程，度过了一切都会变得顺其自然，更加没有必要计较自己是什么专业出身。
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Q4：计算机科学与技术和计算机网络技术有什么区别？
计算机科学与技术是母学科，计算机网络技术是在计算机科学与技术里面细分出来的子学科（加强了通讯方向的学习和研究），有特定的针对性和专业性。二者的基础课程都学的差不多。有如医学类的内科专业，内科又细分普内科，呼吸科等等，普内科也不是完全不能治呼吸科的病，简单的咳嗽，气管发炎也知道怎么用药用什么药的。只是没有呼吸科专业出来的看的更专业，判断病情更准确。
Q5：电子科学与技术和计算机科学与技术有什么的区别
电子科学与技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面。电子科学与技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
电子科学与技术专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子科学与技术自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子科学与技术，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子科学与技术专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
A 培养目标
本专业培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
B 培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
C 具备能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。
D 主要课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机原理、人工智能、程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用微型计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。
目前，电子科学与技术与计算机科学技术这两门学科的融合日益加剧，不仅在学习上可以互补，将来做科研、搞开发、做工程等都会用上。