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Q1：如何看待艺术与科学的关系
管理是科学与艺术的结合。管理的科学性在于管理作为一个活动过程，其间存在着一些列基本客观规律，有一套分析问题、解决问题的科学方法论，并在实践中得到不断地验证和丰富，可复制和学习，并可指导人们视线有效的管理。管理的艺术性就是强调其实践性和创新性。要有效地实现管理，管理者比需要管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。管理既是一门科学，又是一门艺术，是科学与艺术的有机结合体。管理的科学性是管理艺术性的前提与基础，管理的艺术性是管理科学性的补充与提高，有成效的管理艺术是以管理者对它所依据的管理理论的理解为基础，出色的管理者必须通过大量的实践来提高自身的管理水平，创造性地灵活运用科学知识，以保证管理的成功.
Q2：艺术和科学之间是什么关系？
艺术和科学是先后脱胎于宗教与哲学的孪生兄弟，尽管二者之间的思维特点各尽不同但却相辅相成互相影响和彼此融合直到今天。
艺术思维是以形象思维为主体所延伸出的包括抽象思维、创造思维、意象思维、通感思维等。
科学思维是建构于罗辑思维上所衍生出的归纳思维、演绎思维、理论思维、实验思维计算思维等。
人类在艺术上所创造出的形式语言与思想为科学提供了更加广拓的空间。文学艺术在思想上客观催化了科学的发展，绘画、音乐等艺术在应用上推动了科学的普及。我们所熟知的中国三皇五帝等神话传说和古希腊古罗马神话传说都包含了很多朴素的科学思维原理。
文艺复兴所倡导的文化艺术思想更是直接为现代科学打下了根基与指引了方向。以人文为本，以人道为行就是滋生科学所必要的条件，推崇理性思辩和强调变革与创造是科学精神的指明灯。
绘画建筑上的透视原理和几何学、解剖学等都为医学和实验科学提供了基础。
说达芬奇是这个世界最聪明的人恐怕任何人都不会有异议，解剖学之父，对生理学、医学的影响巨大，其发明的自驱车、有翼滑翔机、多管大炮等对自然科学也影响广泛。
绘画原理及暗箱技术更是促成了现代成像技术的发明。以光谱分析和摄影等成像技术为带动的科学技术的发明创造是近现代历史不可或缺之重要变革。
科学技术有效地反哺了艺术创造，发达的现代科技为艺术语言多样化提供了支持，绘画语言朝着更加个性化的方向发展，电子音乐、电影艺术、网络艺术……促成了现代艺术广泛地快速传播和多元综合等特点。艺术与科学在形式上更加趋于混沌和边界模糊是当下的必然走向，思想和思维上却更加强调各自的特点。无限可能的空间需要更多的跨界型人才去归纳总结，昏鸦掠过科学与艺术的天空，鸦过留名，请点个赞吧。
Q3：科学与艺术的关系
科学和艺术
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。科学源于社会实践，通过实践形成真理，同时科学又通过技术来转化为生产力。科学本质是社会意识形态，因此是对于科学精神或科学观念而言。
艺术是人类以情感和想象为特性的把握世界的一种特殊方式，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。艺术也是一种社会意识形态，它满足人们的审美需要，在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。
李政道将科学和艺术比喻为硬币的两面，密不可分。它们共同的基础是人类的创造力，追求的是真理的普遍性。英国博物学家赫胥黎曾在《科学与艺术》中形象地比喻说：“它们是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以感情来表达事物的永恒的秩序；另一面，则以思想的形式来表达事物的永恒的秩序。”
科学与艺术都具有把握和反映世界的功能，它们都是人类精神的创造物，在这一点上具有共性。但是它们把握世界的方式和追求的目标又是不同的。
科学是理性和逻辑的，艺术是感性和唯美的
科学是客观规律，体现共性；艺术是审美体验，体现个性
科学是把事情做对，艺术是把事情做好．
科学是经济基础，艺术是上层建筑
科学可以模仿，艺术不能模仿
科学可以重复创造，艺术不能重复创造
科学遵循规则，艺术需要创造
在科学家和艺术家从事创造的过程中，无论是用理性方式把握世界，还是用审美方式把握世界，总是自觉或不自觉地在人的身上实现着感性与理性的统一，创造的主体都有强烈的求知和审美的欲望，在求索中会产生起于惊异的原始骚动，科学借助艺术的想象力可以突破固有的思维框架，实现概念的跳跃。艺术借助科学的幻想和理性可以突破感性的直觉，实现情感的跳跃。使艺术家的激情与科学家的理念合和为一，拓展出自然、人生和心灵世界的新空间，如同“庄周梦蝶”中出现的境界一样。
在科学家和艺术家从事创造的过程中，无论是用理性方式把握世界，还是用审美方式把握世界，总是自觉或不自觉地在人的身上实现着感性与理性的统一，创造的主体都有强烈的求知和审美的欲望，在求索中会产生起于惊异的原始骚动，科学借助艺术的想象力可以突破固有的思维框架，实现概念的跳跃。艺术借助科学的幻想和理性可以突破感性的直觉，实现情感的跳跃。使艺术家的激情与科学家的理念合和为一，拓展出自然、人生和心灵世界的新空间，如同“庄周梦蝶”中出现的境界一样。
对于艺术与科学的关系，处理得最好的，是列奥纳多"达"芬奇。他不仅以《蒙娜丽莎》倾倒世界，而且又是把科学与艺术贯通起来的物理学家、工程师、数学家。达"芬奇的才情汪洋恣肆，他以画家之名为世人所知，他绚丽的艺术家的光芒掩去了作为科学家、哲人的达"芬奇的形象。
达"芬奇艺术以科学为基础，他研究了人类身体的各种比例，右面一张图画的是他对人体的详细研究，而且图中标明了黄金分割的应用。这是一张他为数学家帕西欧里的书《神奇的比例》所作的图解，该书出版于1509年。
科学研究中充满了艺术，艺术创造中也贯穿了科学，因此科学和艺术是相通和相融的，只有这样才能够达到人类追求真理的最高境界。科学家与艺术家的相互合作，预示着法国文学家福楼拜说过，越往前走，艺术越要科学化，科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在顶峰汇集。
Q4：论述科学与艺术的关系
科学是有系统地解释现象的学问。艺术是感情的表达；理智的分析，却是科学了。但人的感情往往与理智混淆。这样，科学上的推断可能被感情左右，搞得拖泥带水，但也可以精彩绝伦，使人觉得妙不可言。是的，科学可以有艺术的美。向美追寻，是人之常情，所以科学也有「唯美派」。但科学的本质可不是艺术。前者是以阐释现象为主旨的。另一方面，人到底是人，不能冷若冰霜，半点感情也没有。因此，说某一个科学理论是一件艺术作品，是恭维的话了。问题是，仅仅是美而不能解释现象的，是美中的不足，失却了科学的功能。科学家既然是人，我们不能期望他们是人类的例外，毫无感情，但感情是不可以在科学上滥用的。原则很简单：科学的著作可以将客观分析与主观感情结合、并用，但二者要分得很清楚。只要能这样做，科学文字倒大可加上感情之辞，点缀一下，减少枯燥，增加其可读性。