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Q2：捡起一朵落花,捧在手中;拾一片落叶,细数精致的纹理;捧起一块石头，轻轻敲击。仿写句子
原句：捡起一朵落花，捧在手中；拾起一片落叶，细数精致的纹理；捧起一块石头，轻轻敲击。
仿写：拾起一粒细沙，放在手心；扶起一棵小草，端详嫩绿的样子；画上一片蓝天，远远徜徉。
Q3：捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。仿写句子
仿写的句子有：
拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪。
拿起一个海螺，放在耳边，我听到了大海的美妙回音。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子重点要注意：
注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
词性要相当。
仿写句子最禁忌：
忌话题脱离。话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
忌结构不一。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
忌修辞不符。修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。
忌色调不合。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩;除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。
Q4：“捡起一朵落花捧在手中,我嗅到大自然的芬芳清香。”仿写句子
拾起一片秋叶捧在手里，我看到了树木的精致纹理。
捉住一只蝴蝶捧在手里，我感到了动物的勃勃生机。
捧起一块石子捧在手里，我听到了大自然的有力回声。
摘下一朵鲜花放在手心，我触到了大自然的无声绽放。
捡起一个海螺放在耳边，我听到了大海的美妙回音。
Q5：捡起一朵落花捧在手中，，，，，读完这句话，你的感觉是什么
作者对大自然的喜爱之情。
Q6：如何仿写捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的气息.开头是舀起一汪山泉
舀起一汪山泉,放在眼前，我看到了大自然的丰富多彩。