谈谈你对自己的认识

Q1：谈谈你对共青团的认识

共青团自成立以来，在中国共产党的领导下，团结带领广大青年在中国革命和建设的各个历史阶段发挥了生力军和突击队的作用，建立了不可磨灭的功勋。共青团组织作为学习共产主义的学校，培养和造就了一批又一批坚定的马克思主义者。共青团的光荣历史是教育青年的生动教材。要使青年了解团的历史，了解共青团在建设有中国特色社会主义的伟大事业中所担负的光荣任务，了解青年一代的成长是与整个青年运动的健康发展分不开的，使他们更加珍爱自己的政治生命，把加入团组织看作是自己前进道路上的一个目标，更加自觉地向团员的标准迈进。WWW.yiJita@O.Com

Q2：谈谈你对教师职业的认识和看法

国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师这一特殊的职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任，尤其在当前全面推进素质教育的进程中，建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。
教师作为一种职业古已有之。人类文明的传播以及人类素养的提高都离不开教师的主导作用。教师活动的教育性，决定了这一职业有其自身的特殊性。那么教师职业有哪些特点呢？概括起来，有如下几点：
一、鲜明的示范性
韩愈指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责，即传授为人之道，传授知识，说得具体些，就是教书育人。教师活动的这一本质特点，决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。所以，“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。任何一名教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都对学生起着示范作用，并产生潜移默化的深远影响。这正如车尔尼雪夫斯基所言，“教师把学生造成一种什么人，自己就该是这种人。”
小学教师的职业特点之所以具有示范性，还在于小学生善于模仿，具有强烈的“向师性”心理。特别是在小学阶段，小学生对事物缺乏深刻的理解，又无一定的分析能力。他们善于模仿而不辨是非，感情充沛而易于激动；他们的心灵就如一张白纸，“染于苍则苍，染于黄则黄”，可塑性很强。这个时期，教师会成为学生模仿的中心人物。在天真的孩子眼里，教师具有某种权威性，甚至以为“老师说的”都是对的，教师的威信远胜于父母。许多教师发现，自己的一举一动，学生都在模仿，又因为是向教师学来的，往往就理直气壮地做下去。教师成为学生最可信赖的模仿对象。
教师的示范性特征，几乎表现在小学教学的各个环节中。在教学中，教师对小学生提出要求时，为增强学习的直 观性和规范性，使小学生有一个感性的认识，教师都先做示范。特别是在例题讲解，实物演示，实验操作以及在音、体、美的教学中，教师的示范作用显得更加重要。此外，学生的良好习惯、品德、情操、人生观及世界观的形成，也有赖于教师的言传身教,教师的一言一行将会在学生心灵上产生潜移默化的深远影响。正如加里宁所指出的那样：“要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且，有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度。”教师的言传身教对学生的影响和教育效果，是巨大而持久的。
无声的“身教”更胜于有声的“言教”，可谓“此时无声胜有声”。学生的几十双、几百双眼睛盯着教师，谁也没有像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重“身教”，为人师表，给学生以示范。
总之，教师的示范是学生最直接、最经常的表率，是引导和促进学生成长所不可缺少的手段。

Q3：谈谈您对保险的认识?

保险不是投资,是给自己一个保障,保险简单的说就是现在做将来的准备，有钱时做没钱的准备，年轻时做老了时的准备，健康时做不健康时的准备.人的一生有很多风险,其中生,老,病,残,死的风险是每个人都无法预料的，不只是这些风险发生的时间不能确定，而且发生后造成的损失程度也是不能确定的，既然我们都有这么多的风险,那我们为什么不把这些风险转嫁出去呢，每一个有责任心的人，都不希望自己的亲人因为自己而陷入困境.所以给自己准备一份保障,也给家人准备了保障,这就是为什么保险能够在社会上存在几百年而不衰,正是因为有风险的存在.这是每个人都无法回避的问题.
或许有的人还一直在说保险是骗人的，那么我想问一下他是否有受骗过 ,如果确有觉得委屈的，我想问一下他在决定买保险之前是否理解了保险，是否知道保险的真正含义,在他买了保险之后是否有业务员详细的给他解释过保险条款,是否明白自己的权利和义务,以及自己买这个保险所得到的保障利益,以及哪些属于保险责任，哪些不属于保险责任呢.我想如果以上这些问题都明白了的话，我想就不会认为保险是骗人的了，退一步说假设保险真的是骗人的，那么为什么它能在社会上存在几百年,并且保险行业还是国家的经济命脉,有些福利国家还给每个公民都买了丰厚的保险.拿中国来说，现在也在慢慢的规范和完整保险行业,或许有的人会说我有了社会保险就足够了,其实我国目前的情况来看，社会保险只能是一个很基本的保障,还不能解决大多数人的需求，完全需要商业保险来满足.所以保险是人们生活的必需品,只不过它像我们消费其他生活用品一样可以根据自己的经济能力选择不同的档次,通常情况下家庭或者个人收入的20%用来买保险,就不会影响家庭或者个人的生活品质.

Q4：谈谈你对马克思主义的认识？

对马克思主义的认识：

马克思主义（Marxism）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

马克思主义理论体系包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

1、马克思主义哲学

马克思捍卫了哲学唯物主义 ，用德国古典哲学的成果、特别是辩证法丰富了哲学，把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识，创立了历史唯物主义，指明了被压迫阶级摆脱精神奴役的出路，把伟大的认识工具给了工人阶级。

2、马克思主义政治经济学

马克思论证并发展了英国古典政治经济学的劳动价值论，创立了剩余价值理论，阐明了无产阶级在资本主义制度中的真正地位，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。

3、科学社会主义

空想社会主义批评资本主义社会，幻想有比较好的制度出现 ，但它不能指出摆脱剥削制度的真正出路；马克思对资本主义作了科学的分析，说明无产阶级才是创立新制度的社会力量，得出了阶级斗争是划分为对抗阶级的社会发展的基础和动力这一结论。

马克思主义是在实践中不断发展与丰富的理论：

1、从马克思主义的发展历程来说

马克思主义是一个开放的体系，它必然会随着时代的发展以及人类实践和科学的发展而不断地得到充实、丰富和发展。列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论就是马克思主义在实践中不断向前发展的一些重要标志。

①马克思和恩格斯把自己的学说不断推向前进

马克思主义经典作家本人总是让自己的理论接受实践的检验，根据实践的发展和历史条件的变化，以实事求是的态度对待自己的理论，不断丰富和发展自己的理论。他们从不认为自己的理论是千古不变的教条，而是一门科学，是观察、思考和解决问题的一种科学的立场、观点和方法。

②列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义

列宁在实践中坚持和发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段一一列宁主义阶段，书写了帝国主义和无产阶级革命时代马克思主义的新篇章。

③毛泽东思想是马克思主义中国化的历史性飞跃

毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃过程中所产生的第一大理论成果，是经过长期历史考验形成的科学理论，概括地来讲，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是发展和完善着的中国化的马克思主义，是中国人民完整的革命建国理论。这些理论表现在毛泽东的各种著作以及党的许多文献上。

④中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义

中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

2、与时俱进是马克思主义最根本的理论品质

①马克思主义的本质是批判与革命

马克思曾把“怀疑一切”作为座右铭，坚持不懈地在批判旧世界中发现新世界。他不以解释世界为满足，而以改变世界作为自己的使命。革命的批判的本质正是它蓬勃生机的根源。

②开放的、发展的体系是马克思主义与时俱进的表现

马克思主义从它诞生之日起，就宣称自己不是僵死的教条。马克思主义哲学提供的是世界观和方法论的指南，而不是具体的结论和现成的答案。因此，马克思主义哲学是开放的、发展的体系，一切时代的新问题、新情况都能纳入这个开放的体系，并在科学世界观的指导下得到新的解决。

③马克思主义是时代精神的精华

虽然马克思主义哲学诞生已一百多年了，今天，马克思主义哲学仍然是我们时代的理论旗帜，因为马克思主义哲学是以解放全人类为自己的根本使命的。