不要轻易让孩子学钢琴

Q1：为什么说不要轻易让孩子学钢琴 学钢琴好处和坏处

好处：锻炼孩子大脑以及双手，培养兴趣。
坏处：手弹琴久了是会变形的（如食指往大拇指方向突等），如果没有坚持学下去，和没学没区别。

Q2：学钢琴伤眼睛吗，还要不要小孩子坚持学琴了？

看谱子看多了自然伤眼睛，然而读书读多了也伤眼睛，因为伤眼睛所以就不要学琴了么？那么，我们学琴到底为了什么，这理由是否足够强烈以支撑继续学习的动力。如果学钢琴只是附庸风雅，只是为了功利的目的，那么即便看谱子不伤眼睛也很难坚持的。

学钢琴的正当目的应该是给孩子一个丰富的心灵世界。

因噎废食不可取。

Q3：为什么让孩子学钢琴？

孩子5岁半时，我开始考虑是否上兴趣班、上什么兴趣班的问题，器乐也是考虑的一个方面。我思来想去，不知该如何判断。因为我的思考始终局限在：别人都在学，不学不太好吧；将来长大了填履历表也是一个资本啊；陶冶一下情操了等等这些问题上。而这类问题恰恰无法说服自己。别人学，你就学吗？别人还学书法、武术、芭蕾，你是不是都要跟着别人学呢？为了将来长大了填履历表，那可以学个别的啊，比如舞蹈、声乐啊；陶冶一下情操的话，最好的办法不是多读书吗？

为了解决自己的困扰，我咨询了一些琴童家长。答复基本是一样的，大家当初满怀期待的把孩子送到音乐的大门前，大部分因为天天练琴，家里大呼小叫，坚持下来的也就这么过来了，无法忍受的就中途放弃了。我自己也专门买了一些琴童家长、钢琴老师写的书看。

对钢琴学习的粗略调查，使我最终了解到：

学习钢琴是一件专业的事情。它是我们平时课本之外的知识和技能，很多家长从小没有接触多少这方面的内容；

一个过了启蒙阶段的琴童，每天的练琴时间大约在1-1.5小时之间；

钢琴学习很不容易坚持，因为许许多多的琴童中途放弃了；

如果无法做到一周有效练琴时间，学琴自然会放弃。无法进步使孩子和老师都很痛苦；

关于练琴这件事，许许多多的琴童和家长每天几乎都会出现争吵，而这恰好是琴童和家长最终选择放弃的一个重要原因；

陶冶情操、艺术修养这件事情似乎在弹琴头几年谈不到。如果连坚持个3、5年都谈不上，音乐的大门没迈进去，何谈陶冶情操；

练琴存在机械的肌肉、基本功训练，可能有人会认为枯燥；

好听的曲子弹出来的时候，孩子不知道在琴上练多少遍，哭多少遍了。

这些背景资料，使我对家有琴童这件事情得出两个基本结论：

首先，什么陶冶情操，什么优美动听都是美好的蓝图，没有坚持不懈的努力，那都是水中花，镜中月。

其次，学习钢琴就是大人和孩子共同完成的一个任务，任务期限是无期，任务难点是双方协作配合每天完成练琴作业，任务推进的关键是长期坚持。

有了这个认识，我重新回到要不要学钢琴这件事情上。

首先，我摒弃了过去一些模糊的钢琴学习的理念。我和千万家长一样，曾经希望通过学器乐达到陶冶情操，有一定艺术修养的目的。经过了解，我发现，这个目标有点大、有点模糊。判断一个小孩有艺术修养的标准是什么？情操是否被陶冶了的标准是什么？在我的能力范围，我还没有找到答案。我自己都不知道的目标，那又如何带着孩子去努力呢？

其次，我重新思考了我养育孩子的目标中是否有和钢琴学习一致的东西。我发现有，那就是坚韧不拔。我希望我的孩子长大了有一项品质，那就是面对任何困难，都能坚持不懈的努力，不到最后一刻不放弃。而钢琴学习，从小孩5、6岁开始，日复一日的练琴，机械的动作，而且这项学习是一对一教学，一个人练习，互动很少。那种孤独、机械、枯燥是必须一个人经历的。试想一个小孩，他从小进行这样的训练，他的身心经过5年，10年，甚至更长时间的这种磨砺，是不是对坚持、努力会有不同的认识呢？

再次，我结合自己，是否可以陪练，是否能够坚持进行了一一对照。最终，我决心试一试，用自己的坚持，让孩子也坚持下来。

最后，我问自己，亲子关系重要还是钢琴重要？我选择亲子关系。任何事情、任何问题都不及亲人之间的亲密无间。不论孩子长大了拥有什么样的品格，我希望她随时随地都能找到妈妈的怀抱，这比其他重要。亲子关系是我为孩子选择钢琴，坚持弹琴的一个原则和底线。当这个底线被触碰时，我就需要不断调整。

这是我当初为孩子选择钢琴的心路历程，我让孩子学习钢琴的目的只有一个，就是学会坚持。学习过程中的原则就是不能破坏亲子关系。

目前弹琴任务仍在执行中，坚持的还可以，亲子关系尚可。因为这一任务得到的副产品就是，能时时听到动听的曲子了，不久的将来或许可以听到一些耳熟能详的、著名的曲子了。

Q4：想让孩子学钢琴，如何知道孩子适不适合学钢琴？

想知道孩子适不适合学钢琴，只看一点：兴趣！

不管你的家庭条件是好还是不好，不管你的孩子有没有音乐的天分，最重要的是还是孩子自己有没有兴趣。分析一下：

1、家庭条件好的。买得起钢琴，也交得起学费，但是如果孩子没有兴趣，琴也买了，学费也交了，一起就都打水漂了。换来的是孩子的受罪，家长的生气。

2、家庭条件不好的。咬牙买了钢琴，省吃俭用交了学费，孩子没兴趣学，家长天天看着那台琴闹心不？

3、孩子有音乐天份。有音乐天分的孩子可也不一定会喜欢弹琴，也许孩子的兴趣是画画，跳舞，做为家长更不能因为自己喜欢什么，而让孩子去学什么！

4、孩子没有音乐天份。没有音乐天分的孩子学琴，那对于孩子更是一种折磨，兴趣是学习的前提，没有兴趣，怎么会学习好弹琴？

一句话，不管是什么条件，首先兴趣才是最重要的，没有兴趣，家长就是一下能买十台琴也没有效果；没有兴趣，孩子就是天天从早弹到晚，也没有效果；没有兴趣，就没有动力，没有兴趣，就没有结果。一个没有结果的学习，家长何必又投入财力、人力、精力，得不偿失！家长一定不要买回琴后再同孩子商量，一定要先问问孩子对弹琴有没有兴趣，如果没有兴趣，就不要去学！

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