家庭有问题的孩子

母婴育儿 2019-06-15 20:09:48 2621

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  • Q1:单亲家庭孩子的教育问题
  • Q2:单亲家庭的孩子都有哪些心理问题
  • Q3:家庭不健全的孩子心理会有问题吗
  • Q4:单亲家庭的孩子都有哪些心理问题?
  • Q1:单亲家庭孩子的教育问题

    心理学家们分析,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低沉,心情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时矫正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。
    学生父母离异引出这样那样的问题,不能不引起社会重视。但如 何有效的去解决这一问题呢?单亲家庭的家长,既要当妈妈,又要当爸爸,在子女的教育问题上,尤其要讲究方式和方法,要将爱和管教适当结合,使孩子得到健康全面的发展。我们认为,单亲父母在教育子女时尤其需要注意以下六个方面问题:
    一 、不要无原则地迁就、溺爱孩子
    在丧偶或离异之后,为人父母者往往更加怜悯孩子,啥事都依孩子,一切都任由孩子摆布,宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心,变成自私、专横和任性的“小霸王”,缺乏同情心和责任感,不懂得尊重他人,往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。
    二 、要培养孩子的独立意识
    有许多单亲家长与孩子相依为命,把孩子当作生活中唯一希望,唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替,使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯,还采取种种办法来限制孩子的活动,这也不行,那也不准,生怕孩子出问题,孩子事事不能独立,没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”,这样的孩子缺乏独立意识,一旦离开了家长,便不知如何面对生活中的困难和挫折了。
    三 、简单粗暴不可取
    与特殊照顾和过度保护相反,有的家长对孩子教育方法简单、粗暴,动不动就又打又骂,使孩子整日生活在惊恐不安之中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因害怕惩罚而回避家长,不愿回家,便到外面寻找“温暖”,容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此,家长教育孩子切忌简单粗暴,要注意正确引导。
    四 、孩子不是唯一的支柱
    失去配偶之后,许多家长便把孩子作为自己唯一的精神支柱,往往把自己全部的希望]、梦想都寄托在孩子身上,要求孩子处处出人头地,特别是在学业上。但如果期望值过高,势必导致孩子的心理负担过重。
    五 、让孩子参与社会活动
    单亲子女往往需要受到自社会的歧视、偏见,因而在性格上容易变得仙向、忧郁、自卑,甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通,重视孩子情感方面的需要,多给孩子提供精神上的支持,教育孩子自尊、自强、自爱、自励,鼓励孩子积极参加集体活动,尽可能地参与社会活动,不要逃避社会,要主动与人交往,培养健康、开朗乐观的性格。
    六 、注意性别角色教育
    在孩子心理成长过程中,性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲男孩或母亲的女孩,在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以,单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源,给孩子适宜的影响,让其性别角色得到充分的表现和发展,培养健康高尚的人格,以适应社会生活的需要。
    与此同时,教师的作用亦是不可忽视的。以“离婚家庭子女教育问题”为课题做过专门研究的北师大儿童心理学研究所在研究中发现,单亲家庭中的小学生和初中生,在父亲和母亲离异后逐步产生良好适应的重要原因,是学校教师的工作。为此,中小学教师,应积极挑起保护和教育单亲子女的重担。如何妥善有效的完成这一重任,在深入调查研究的基础上,我们制定了以下方案,有的放矢地保护和教育他们,给他们更多的爱,使他们充分体会到学校、班级集体的温暖。
    1.建立单亲子女档案。了解和掌握各班单亲子女人数,并熟悉掌握其家庭状况,单亲的原因,进而采取有效的措施。
    2. 采用一帮一结对子。教师及一部分学生与这些学生结成对子,主动找他们谈心,给他们物质上的帮助和精神上的鼓励,帮助他们打消其自卑的心理,孤独心理。
    3.班主任定期对单亲家庭进行家访,与单亲子女家长会面。和家长们促膝谈心,讲清情理,往往是因为家庭的具体原因忽视了如何教育子女的问题,对子女放任自流,认为有学校教育,家里就可以不管了,忽视了家庭教育的重要性,这就需要向家长讲清,教师与家长共同教育学生,培养学生成长的密切关系。
    4. 严格合理,培养其自立精神。首先,让他们清楚知道,克服自身弱点,是自强、自立的基础,其次,老师对他们的严格要求是对他们最大的爱护,再次逐步培养他们自立精神,使他们能自觉自愿的在老师的严格管理和真挚关怀下成长进步,感受到学校这个大家庭的温暖。
    教师在新形势下必须肩负起保护、教育单亲孩子的重任,而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心,要动之以情,晓之以理,这样才能够帮助并逐步引导他们克服不正常的心态,与其他孩子一样地健康成长。一句话,单亲子女的教育工作,任重而道远,唯有不懈的努力,方能取得最后的成功。

    Q2:单亲家庭的孩子都有哪些心理问题

    由于单亲孩子的生长环境的特殊性,再加上父母的关注度过高或者极度的溺爱孩子,没有正确的方式和方法,对孩子造成了错误的心理暗示和性格缺陷,会导致孩子自卑、自闭、跟人交往有距离感、内心承受能力差、脾气易怒、焦虑等等问题
    其实都是因为我们家长没有正确的方法,大人分开了之后,确实会对孩子有一定的影响,但是如果能健康有效的去影响和引导孩子的话,这些问题都会解决的,从某些角度考虑,对孩子来说也是一件锻炼内心承受能力的事情,但前提就是家长要有正确的观念,和方式方法。
    如果父母察觉孩子有任何的反常行为,建议还是找一家心理咨询中心,或者亲子教育机构来寻求正确的方式方法。
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    Q3:家庭不健全的孩子心理会有问题吗

    不能说一定有影响,但比正常家庭的孩子出现心理问题的几率会大些已赞过
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    Q4:单亲家庭的孩子都有哪些心理问题?

    单亲家庭的孩子都有哪些心理问题?单亲家庭对于孩子的影响可能回事隐形而又深远的,很多家长没有发现这些问题,导致孩子长大后会有细腻缺陷。做父母的需要及时发现并给予关爱,积极解决孩子心理上存在的这些问题。

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    单亲家庭的孩子都容易有哪些心理问题

    1、自闭

    家庭的破裂,仿佛是“天降横祸”,对年幼的孩子来说,他们缺乏必要的心理准备,孩子也懂得比较,他们会拿自己的现在与过去比,感到自己处境已大不如前,拿自己与健全家庭的孩子比,自感不加别人家的孩子,因而滋生出自卑的心理,做事变得胆怯,缺乏自信,缺乏进取和积极向上的精神,而且因为觉得自己不如别人家的孩子。

    这些孩子由于被父母所疏远而产生抑郁,不愿与人接触,对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异,认为别人都瞧不起自己,不愿向他人敞开自己的心扉,便自我封闭,不表现出孤独、内向的性格特征。

    2、自责

    自责表现为对个人能力和品质作出偏低的评价,从而自我责备、自我鄙视、自我轻蔑,将一切的不如意归因于自己不好,对自己所做的事抱有恐惧倾向。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感,他们感到自己不如别人,悲观失望。由于对自己的评价偏低,因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能,产生不安、内疚、失望等消极的情绪体验,从而导致自己的整个心理失去平衡。

    久而久之,他们对自己失去了信心,甚至对那些稍加努力就可以完成的任务,也往往因自叹无能而轻易放弃。许多单亲家庭子女受到批评后,总认为是自己不好,在别人笑自己的时候,总认为是自己做错了什么事。

    3、自卑

    由于一直生活在完整的家庭里,面对家庭的突然破裂,孩子无法接受眼前的现实,无法适应无父或无母的环境。孩子的心理没有成熟,他无法去体会父母们的生活,无法理解父母们的苦衷,幼小的心灵脆弱、敏感,没有自我调适的能力,一旦受到冲击,就会不知所措,无所适从。

    特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候,孩子最容易想到自己过去的生活。而现在是今非昔比,心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理,孩子们找不到自己的快乐,看不到自己的快乐在那里,于是拒绝快乐,沉浸在忧虑、悲伤中。

    4、抑郁

    因为父母的分裂,必然带来家庭的硝烟或冷战,孩子长期生活在压抑的空间,时时为父母的关系而担忧,甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的出气筒,孩子成天处在恐惧和担忧中,没有安全感,时刻担心、害怕家庭战争的爆发,会使自己体无完肤。这样长期的生活折磨很容易使孩子产生恐惧心理和敌对情绪,对同伴永远保持距离,自我保护意识过强,敌对情绪很大,单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁,心理困扰无处排解。

    由于压抑太久,一旦爆发出来,能量也就越大,极易产生极端行为。这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走,在一些男孩身上则表现为攻击行为。

    5、妒忌

    单亲家庭的孩子,无论在物质上还是精神上,所能获得的享受,一般来说不如健全家庭的孩子,而这些正足每个孩子所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的,单亲家庭的孩子不容易得到,他们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、僧恨。

    在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋,希望能从父母一方获得双倍的回报,在物质享受上,如果他们不能正确对待这种差距,认为别人能得到的,自己也应该能够拥有,就容易导致偷窃等犯罪行为的发生。

    6、逆反

    由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高,容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望车严,渴望被人欣赏,于是在言行上便刻意地表现出与众不同,有时甚至喜欢“顶牛角,对着干”,以显示自身的存在价值。

    7、焦虑

    对人焦虑是调查与他人接触时,对困难和失败的预感程度的指标。单亲家庭子女在他们父母亲离婚的过程中看到的是人与人之间的互相攻击,学习到的是讨价还价、相互敌视。因此,他们对人与人之间的交往缺乏信心,他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调,极易把这种情绪带到与孩子的交往中,孩子生活在提心吊胆中,要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系,对人与人之间的交往感到焦虑,缺乏安全感。

    所以,他们在众人面前感到不安、敏感,结交伙伴时总怕别人说自己的坏话,被人说了什么总是不开心,在对人关系上具有退缩、焦虑的特点。

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    单亲家庭长大的孩子需要哪些关爱

    1.给孩子情感寄托

    不管抚养孩子的一方是爸爸还是妈妈,都要让孩子明白自己仍然爱他。经常用行动和言语暗示孩子,他是自己最爱的人。经常和孩子进行沟通,给他们感情寄托,让孩子有存在感,并且让他们感到身心愉悦。

    2.双方共同照顾孩子

    如果孩子跟随了妈妈生活,那么是不是就代表孩子从此就要失去父爱了呢?实则不然。作为父亲,即使不能和孩子一起生活,也要经常看望孩子,告诉孩子自己没有抛弃他,离婚是爸爸妈妈自己的事,和他没有关系。常常安抚他,在生活和学习上给予他帮助。

    3.孩子不能娇生惯养

    家长要格外注意的是,不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他,要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情,让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任,使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。

    4.“刚柔并济”的教育

    在生活中,父亲一般倾向于开发和勇敢的教育孩子,而母亲一般倾向于温柔的教育孩子。这两种教育方式对孩子来说缺一不可。所以在离异以后,抚养孩子的一方要适当的转换教育方式,“刚柔并济”,让孩子能感受到不一样的爱,从而使他的人格发展更加完善。

    单亲家庭的孩子都是心灵受过伤的孩子,所以父母在照顾他们时也要格外仔细,不仅要照顾好他们的身体健康,也要照顾好他们的心理健康。

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    单亲家庭的孩子错误的教育方式

    1.溺爱式教育

    很多夫妻离异以后,孩子跟着其中一方生活。这时候负责照顾孩子的家长往往会出现溺爱式教育。因为家长觉得不能给孩子一个完整的家庭,有所亏欠。所以一直对孩子千依百顺,不管孩子在物质上提出什么要求都尽量去满足,这样就容易造成孩子娇生惯养,不管处理什么事情都容易以自我为中心,不愿意团结同学。

    2.放任式教育

    养育孩子的一方家长可能在与前妻离异以后,就对孩子不上心了,让孩子“自由生长”,不管孩子行为是否得当,都不管不问。这样容易造成孩子没有归属感,经常感到孤独失望,对生活没有热情。生活上也容易导致孩子养成不好的行为习惯,难以管教。

    3.专制式教育

    这类家长在离异后,喜欢把人生的希望都放在孩子身上,希望孩子以后能有所作为,弥补自己内心的缺陷。这种家长往往会给孩子带来许多压力,使家庭缺少欢声笑语,孩子容易变得自卑、害羞、孤独、内向。这一切对孩子的成长来说都是不利的。

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