孩子发脾气怎样疏导教育

Q1：一岁的孩子该怎样教育？

写在前面:

我们这一代独生子女，从小胸口挂钥匙看着电视长大，特别羡慕有兄弟姐妹的热闹。终于轮到我们当爹妈了，通常想都不想：孩子当然要生两个来作伴啦，否则多孤单啊！但其实自从大宝出生，努力带娃，经历各种各样的难题，大宝的早期教育依旧留下了不少的遗憾。随着二宝的出生长大，虽有大宝的经验支持，二宝的早期教育依问题多多。而那些没有育儿经验的新妈妈又当如何？

抓住孩子的0-1岁敏感期，针对性的进行儿童的早期教育，做一个懂教育的好父母。

爱，让我们一起寻找0-1婴儿的敏感期❤❤

 A.当孩子出现发展新技能的开端的时候。

例如：当你发现3个月的宝宝尝试着自己翻身，同时孩子对能发出吱吱声的玩具感兴趣。那么，看护人可以用这些孩子感兴趣的物品来引导宝宝翻身，逐渐熟悉这个技能。

B.当孩子开始对一些特定的活动或者物品开始感兴趣的时候。

例如：你注意到5个月的宝宝会一直盯着某个物品看，然后去检查该物品，那么看护人可以呈现一个活动例如百宝箱，尝试让宝宝去发现更多有趣的东西。

C.当孩子开始自发的做一些特定的动作的时候。

例如：你观察到10个月大的宝宝在沙坑玩的时候尝试着拿起小桶送到嘴边假装喝水或者尝试着喝水，同时你也注意到宝宝尝试着从大一点孩子那里拿来水杯喝水；那么隔天，你就可以呈现一个活动，给宝宝介绍如何从水杯里喝水。

D.当宝宝呈现沮丧的信号的时候。

例如：当一个10个月大的宝宝抗拒费力的擦鼻涕的时候，与其对抗他的意识或是在他注意力还在其他地方的时候强制给他擦鼻涕，不如呈现出一个擦鼻涕的环节，给孩子一个机会联系擦鼻涕而且让孩子习得擦鼻涕这个技能，让孩子知道这个过程是由自己控制的。

说句粗话吧，闲的蛋疼才去上学前班。

我们家老大，幼儿园最后一年几乎都在请假（避开休息日）到处去玩，旅游、游乐场、动物园、植物园，反正说白了一个字“浪”作业从来不写，老师打电话说你就写一半吧，我好交差，我反问“要不我打电话问问教育局，学前班的孩子需要写这么多作业？”从此，再也不写作业…小学三年，成绩一直都是前几名。

小学的教材，其实都是要把所谓的学前班的东西在学一遍，孩子普遍都木有太好的自控力，会觉得“咿，这个我会啊”然后就去写纸条，玩橡皮擦，说话，瞎图课本……把上小学的新鲜感充分的发挥出来…然，老师讲的孩子不会的，就真的不会了………

我不会强硬的说，我们5.6岁在玩泥巴啊，现在还不是怎么样怎么样…是的，大环境不同了，但我们还是要尊重孩子的天性。 天真烂漫，阳光自信的活着，不才是我们在抱着那一个猴儿一样的小人儿时的最大期盼吗？ 怎么走着走着，我们就丢了本心呢？

Q3：对于发脾气的孩子该怎么办？如何进行家庭教育和心理疏导？

我们都知道一个道理，父母才是孩子们的第一老师，从第一天出生，他的世界就是父母，人和动物在出生后不久，都会跟着最熟悉的父母模仿学习动作。

平时我们的言行举止很重，平时你可能无所谓或者小事情的时候，旁边的他已经记入了脑海。不如你经常在他面前生气，摔东西，等他生气时也会摔了东西。我平时要注意，不要等到发现他爱发脾气才去挽救。

其实父母和孩子之间最大关系是血缘和爱。当孩子生气是，用爱和温暖的胸怀去感化他，倾听他的心里话，这时你要把握好时机，引导他，让她他知道父母对他的关怀，生气是有原因的，不可能无缘无故。你要学会做孩子的朋友，如果一生气就打，暴力是不可行的，以后出去和小朋友，一生气就会打人。

Q4：孩子发脾气怎么疏导教育

生活中，爸爸妈妈不能放任孩子的任性，对某些任性做法要做到置之不理，当孩子发现发脾气没有什么用处时，他的不良行为就会逐渐减 少，而开始自觉去发现其他解决问题的办法。

当他第一次为一个不太合理的愿望得不到满足，开始哭闹、发脾气时，大人 会因为心疼或不耐烦而妥协，满足他的要求。