判逆期的孩子怎么教育

Q1：判逆期孩子如何教育

如何教育：要监视孩子，别看孩子乖巧，在学校跟疯子似的，一天只知道引起别人注意，所以要适当鼓励孩子，不要惯透了！找机会和孩子多说话，别老是到处忙，叛逆期孩子最怕没人管。多说说大道理。千万别偷看孩子的日记哦。（监视孩子时，一定要找到孩子的兴趣和朋友，多打听孩子的朋友，因为“近朱者赤，近墨者黑”不要让孩子变坏。
还有，你孩子会有一些心理反应和生理反应，不要让孩子一直一个人，晚上最好不要让孩子上网。偶尔带孩子出去逛逛。多让孩子运动，告诉孩子“玩要玩得痛快，学要学的认真”不要让孩子有太多的压力。一定要让孩子放松，多让孩子参加各种活动。

Q2：叛逆期的孩子怎样教育14岁左右

第一，家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
第二，对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
第三，给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效。
第四，大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！

Q3：判逆期的孩子如何教育

本文为家长朋友们主要介绍“”，希望可以帮助到家长朋友们，具体内容如下：对于叛逆较明显的孩子，如何教育判逆期的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。 恰当处理孩子的叛反心理。要找出他们产生叛逆心理的原因，如果是父母教育方法问题，如何教育判逆期的孩子，应注意改进教育方法。有时对孩子的叛逆心理可采取冷处理，例如对他们的叛逆行为不予理睬，即使哭闹也不理睬，等事情过后再教育、诱导，不要火上加油，这样会把事情弄得更糟。有时父母采取不理不睬的态度，反而孩子自己的会进行自我反思。忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。当孩子产生叛逆心理的时候，父母如何面对呢?帕里特夏·赫斯认为：总的来说，要从孩子的身心特点出发，施以合理的教育规范。父母要在信任和尊重孩子的前提下，做到小事不苛求，大事不马虎，宽严要适当，适可而止;教育方法应该先动之以情，如何教育判逆期的孩子，然后晓之以理，做到情通理达。以下一些经验可供参考：(1)冷静帮助分析。但注意：对孩子的某种错误行为具体说，不对孩子的人格进行指责;告诉孩子自己担心的事情，不带批评的语气;以而心的语气交谈，不武断;坚持原则，不一味迁就。(2)从第三者的角度看待孩子的反叛。即超越自己的角色，放弃自己的执着，给孩子一定限度的迁就，而不会认为孩子叛逆伤了父母的尊严，而孩子采取高压手段。(3)保持冷净，广泛寻求意见。当孩子有叛逆行为时，聪明的父母会提醒自己保持冷静，同时，也对孩子冷静，然后再去和孩子进行沟通。在出现比较激烈的叛逆心理时，要学会心平气和地去开导他们，如何教育判逆期的孩子，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。正确认识和接受孩子的“叛逆”。作为家长要尽早了解孩子出现的生理和心理上的变化，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，尊重孩子的心理发展规律，改进自己对孩子的教育方式，怎样教育叛逆的孩子，学会站在孩子的角度和立场上和他们倾心交谈。稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬;同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：第一，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第二，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，如何教育判逆期的孩子，孩子也就没有逆反心理了。第五，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第六，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第七，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，如何教育判逆期的孩子，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。