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Q1：怎样才能做到真正的自律呢？
就是以律人的标准、以律人的心态自律。以严格的标准要求自己，管理自己，完善自己。老子说：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”律己，就是明白人什么时候该做什么，什么时候不该做什么，人可以做什么，你人不能做什么。律己可以显示一个人的道德修养与文化水平。人可以做人认为最好的自己。但人必须倾听别人的建议或评价，或许他们代表不了全部，但至少可以代表部分人的感受，它可以让人明白需要朝哪个方向努力，需要放弃哪些，渐渐的提高你自己。
由此可见，怀有律己之心，关键要恪守一个“严”字。律己重在自觉从严，贵在处处从严、贵在持久从严。“欲修其身者，必先正其心。”说到底自律是一种克制，是一种反省;它更是一种风度，一份超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。自律是一个人优良品质。一个人要担负起责任，没有这种品质是不行的，怀有自律之心的人必须具备这样的品质。
Q2：自律的人有多“可怕”？如何才能做到自律？
自律有多可怕？那些将自律做到极致的人，都拥有了开挂的人生！
自律，意味着工作生活有目标、为人处世有原则。
自律，要求宽以待人、严于律己。
自律，需要抵得住诱惑、耐得住孤独，不妄自尊大也绝不妄自菲薄。
自律表面看似作茧自缚，给自己订太多的条条框框，实则是让自己认清规则、把握尺度、坚定信念。但正是这种坚持和执着赢得了别人的尊重和认可，拥有开挂的人生。
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Q3：如何做到自律？
什么是自律？自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。 从容易实现的着手去做,目标可暂时设低些.再逐步上升实现的难度,让自己身体力行,形成一种良性循环,从而,让"自觉"不知不觉地成为一种"身体力行",时刻积极地鞭策自身,努力前行.
但一开始,需要树立信心之时,一定是容易实现的小目标才行.人,只有体会到了成功才有实现下个目标的动力.而自我实现作为最高目标,须以良性循环为基础,先实现小目标,而后大目标,化难为易,才有让"自觉"真正变为有意义的终生性品质
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Q4：一个人如何做到自律？
1一个人做不到自律，我认为他遇到困难了。至于他遇到的困难是什么，每个人的情况不同哦。
2 小丽小时候一直被妈妈的焦虑驱赶，早上起床，妈妈说“快起床！”吃饭的时候，妈妈说“快吃饭！”上学走的时候，妈妈说：“快点走！”时间久了，小丽觉得自己不是自己，自己是妈妈手中的木偶。
小丽想做自己，她用的方式是拖延，就好像，只有拖延了，自己活出自己了一样。
对于小丽来说，拖延，不自律，浪费时间，是她维护自尊的表现。
你是否想问，解决这个问题的方式是什么？
答，对于小丽来说，拖延和不自律，让小丽体验到了自由，“我可以掌控我的人生”，那么，自由足够的时候，小丽是可以做到自律的。
马斯洛说：人有生理的需要，安全的需要，归属感的需要，尊重的需要，和自我实现的需要。也就是，人在尊重的需要满足之后，他会追求“自我实现”，希望自己在学业上，事业上有所成就。
3 周末在家，小静看到厨房脏了，她想收拾厨房，可是，马上有个念头闪过“你需要把整个家收拾了才行”，小静又想“搞整个家太累了，我还是歇着吧。”过后，小静对自己没有搞厨房不满意。
又一天，小静觉得自己头发有点油，她认为自己应该洗头。头脑中又飘来一句话“你应该洗个澡，全身都洗一下”，小静顿时感觉工程太大，洗澡的事情搁置了。后来，小静对自己没有洗头不满意。
这种模式你是否熟悉？对的，“完美主义”。
这类人习惯于给自己定一个很高的目标，然后觉得压力太大，干脆不做。
不做，又陷入对自己的批判中。
他们出了什么问题？他们在“认可自己”上出了问题。
如果有人理解他们的感受，看到他们在工作中，在学习上，在心灵成长上做出的努力和坚持，他们会完成“认可自我”的。那时候，他们会有新的对自己的定义“我是一个有优点，有缺点的普通人。”继而，他对做事的态度是：“我不需要定一个宏大的目标来证明自己，我只需完成难度适合我的工作即可。”继而，他们发现，自己的行动力增强了。
4 每一个人都有自己独特的生命历程，所以，他们的“情结”也各不相同。
你问，如何让自己做到真正的自律，我想，了解自己内在，看看自己的潜意识卡在哪里，导致自己行动不起来，才是当务之急要做的事情。
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