如何鼓励孩子大胆自信

Q1：如何鼓励孩子又不会让他变得自大？

鼓励孩子，最需要注意的是，不要夸他自然属性，举例来说，夸他你很聪明，夸他很强壮，这都不是好的鼓励夸奖方式。你需要做的是，鼓励他很过程性，后天的因素，比如，需要说你很努力，你很坚持。

比如孩子背了唐诗三百首，你要说，你好努力啊，你的成就都是你的努力带来的。千万不要说，你是个天才啊，你好聪明啊。如果你这么说，他就会想，哦，我这么聪明，什么都会，那还努力干啥？

从孩子内心深处，肯定是渴求奖励和鼓励的。但是，有些事情可以采用奖励方式，有些事情则需要三思。举个例子来说，在孝敬父母和老人这件事上，如果给奶奶捶背，就奖励一个糖豆，有可能让孩子错误的理解亲情。而如果孩子努力做题奖励孩子一个变形金刚，似乎不是什么大不了的事。

Q2：如何让孩子更自信 家长要学会鼓励孩子

怎样才能让孩子掌握自我激励的方法呢？家长可以从以下几个方面进行引导。
1、激励与提高孩子上进心
每个孩子身上都有长处和短处，都是优点与缺点并存。做为家长要细心的观察孩子的一言一行，要找出孩子身上的闪光点，加以肯定让孩子感觉到，使其产生自我良好的感觉，这样自我激励才会产生。孩子才会有前进的动力。为孩子提供一个宽松的环境，针对具体的事情，让孩子去尝试，有做的意愿，当孩子有一点点进步时，就要不断的给其鼓劲，使孩子突破自己的不足。
当孩子因自己的短处遭到打击时，父母要及时调整孩子的心态，让孩子全面看待自己，认识到自己的过人之处，这样孩子才能够从打击中快速恢复，不沉浸于负面的评价中，这有助于孩子自我激励的形成。
2、引导孩子制定目标
要让孩子明白光说不练是不会成功的。因此要制定一个明确的目标，并付诸于行动才会成功的。比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。
孩子能自觉地为读准每个音标而努力是他迈出自我激励的第一步。不过，制定这个目标，要注意目标的可执行性。如果孩子制定一个不切实际的目标，目标不但会落空，这就会导致孩子的积极性和自信心被挫伤。
如让一个不及格的小孩考90分以上。显然是不切实际的，即使他再努力也不一定能马上达到目标，久而久之，他就可能自暴自弃。
所以，在制定目标时，应从孩子的实际出发，不可过大过高，最好先制定那些容易达到的目标，然后再逐渐增加目标的难度。
3、强化孩子的自我激励意识
自我激励的目的不依赖外部赏识，让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬，这就要求爸爸对孩子进行潜移默化的激励意识。在对孩子进行表扬时，可有意识地将主语“我”改成“你”，如，“你又有了进步，我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力，你会为自己感到骄傲的”。
久而久之，孩子就会内心承认自己，并且领悟到努力后获得的成功，就是对自己最好的奖励。
4、孩子对目标产生动力
孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间，并要求孩子在规定的时间之前达到目标。有了时间约束，孩子的行动才会有紧迫感。
光有目标没有努力，目标只能成为“空头支票”。自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力。孩子的自我约束能力很差，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，没过三分钟，热情就不在了。
家长在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的认知。光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，有多少付出才会有多少回报。
如，孩子想组装一个模型，你需要告诉他，成型之前的模型是什么样子的，经过什么样的努力，才能达到现在的样子。最后，还要对孩子的目标给予适时的时间限制。如果没有时间限制，孩子会觉得这个目标太过遥远，从而自我放松。
当然，人的一生不可能一帆风顺，父母帮助孩子的最好办法，就是让孩子学会自我激励，给自己喝彩。积极的心理暗示，为孩子提供了充沛的原动力，使他可以冲破重重障碍，成为一个自强不息的人生斗士。教会孩子自我激励是一个长期、细致的过程，需要爸爸坚持不懈的努力。

Q3：如何鼓励孩子自信 提高孩子自信的方法家长

1.认真对待孩子提出的要求
这能够让孩子感觉到自己的要求受注重，比方孩子提出：“妈妈，你陪我玩一瞬间！”假如其时家长忙，没办法陪孩子玩，能够清晰说明原因，并奉告：“等妈妈忙完了立刻陪你”，让孩子感到提出的要求得到了注重。
2.适度让孩子自己做挑选
在做决议之前，家长能够给孩子一个挑选范围。以出去玩为例，能够给孩子一些可行的挑选，让他来决议去哪里。比方说：“你想去游乐场仍是动物园？”孩子做了一个挑选，就会觉得自己受到了尊重。
3.不要讪笑孩子
有些爸爸妈妈恶作剧似的讪笑，有时候也会冲击孩子。由于孩子分不清是打趣仍是真的讪笑，有的家长会说：“你这个小笨蛋！”在大人看来可能是昵称，孩子却不太了解。
4.让孩子知道自己被人需求
比方爸爸妈妈适度请孩子协助做一些家务，事后表达感谢，这对培育孩子自信心也很有协助。无妨说：宝宝今日帮妈妈洗碗了，妈妈十分开心。
5.在家里展现孩子的著作(画、手艺等)或所获奖赏(奖状、奖杯、奖牌等)
获奖行为是需求被欣赏的，奖状、奖杯、奖牌等放在家里比较显眼的当地，客人来了能一眼看到。对于孩子来说，欣赏的言语能使其好的行为得到强化，自信也会随之增强。
6.不要老跟其他孩子比
拿自家孩子的缺陷跟他人的长处比，这对孩子不公平。家长正确的做法应该是，拿孩子跟他曾经比，只需孩子这段时间有前进，就应该为他感到高兴。
7.教较大些的孩子学会用钱
学会用钱不仅是要教孩子理财才能，更是训练他自我操控和组织生活的才能。家长能够教他做零花钱的预算，怎么节省钱，让孩子自己做消费决议。他假如想买一个东西，能够经过自己的努力攒钱买。这样也会添加孩子的成就感。
8.别过度干与孩子的交际
家长应鼓舞孩子主动去交朋友，但不必对孩子之间的往来过多干与。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜爱跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一同玩会有挫折感，觉得自己才能不如人。
9.不要因怕脏等原因阻止孩子探究他感兴趣的东西
很小的孩子习气咬东西，大一点的孩子喜爱处处摸、处处玩。其实，只需孩子没有风险，应该多鼓舞这种行为，不要怕脏怕麻烦而一味阻止。
10.教孩子发挥自己特性中活跃的一面，取长补短
家长要理解孩子长处在哪里，缺陷在哪里。有的孩子生动好动，性格外向，拿手人际往来及运动。可外向的孩子不容易会集注意力，为德不卒，家长能够教孩子把工作分成一段一段来做，尽量培育他的韧性。