家长如何面对孩子的成绩

Q1：小学期中考试总结：家长如何对待孩子孩子成绩不理想

一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是最重要!
然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的!有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。
如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。
在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
什么时候，我们的家长才能意识到:成绩与成长相比，成长永远是第一位的。
究竟如何正确看待孩子的考试成绩呢?
观点1. 不关注结果，只欣赏过程
有网友说:对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。
在谈到该如何面对期中成绩时，儿子说:“几乎每个学生在考砸了以后都会很伤心，可是老师还要批评，有些家长回家再骂一顿，那就太倒霉了。”是啊，当孩子真的没有考好而受到老师的奚落、受到同学的嘲笑时，我们作为家长千万不要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。
观点2. 儿子在妈妈眼里总是最优秀的
还有网友说:我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。
曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么?我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中唯一一个回答得让她感觉到正确的答案。但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。
儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读;儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。
我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。关于成绩，我一直告诉儿子:只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。
观点3. 考试分数是孩子的隐私
我女儿的学习成绩一直名列前茅。我一直觉得学习是孩子自己的事情，孩子的考试分数也是她隐私的一部分。所以，在她的学习上，我除了告诉孩子“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。
遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿:“你对自己的成绩满意还是不满意?”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。

Q2：如何面对孩子的每一次成绩，怎样才能让家长不再介意成绩？

现在，无论小学、初中还是高中，对学生的考试都比较频繁，每次小测都会在班级家长群里发成绩。尤其是期末考、期中考，那更是牵动家长的心。我就曾经有过在家等候班主任发布成绩到晚上十二点的经历，结果班主任没有发。事后才知道，几乎所有的家长都在在线等。

在中国现在的教育制度下，成绩关乎孩子能否考上好的大学，所以家长非常重视。如何看待孩子的每一次成绩呢?

这要看孩子平时成绩的表现，如果本次成绩比上次有进步，那家长一是鼓励，二是帮孩子找到表现佳的原因所在。如果比上次退步了，不要一味的责罚孩子，要帮助孩子客观的分析原因，听听他自己的分析，帮助他重新检查一遍试卷，如果是知识点方面的问题，就要帮他掌握这个知识点。大部分成绩下滑是因为一段时间学习态度不端正，粗心大意。

我的孩子初三转学到了一所新的学校。第一次月考成绩不理想，和原来学校相比成绩下滑明显，从原来的前三名，到了现在的十五名。我觉得这是对新环境不适应的原因，我和他坐下来交流，他表现的很焦虑。我告诉他，这所学校的老师水平都非常高，你这次考试成绩不理想的原因是原有的强势学科没有考出成绩来，在原来的学校，语文、数学、外语，这三科的成绩都是班级前几名，而到了新学校，成绩并没有考出来，我的建议是按照现有老师的思路继续学习，结合自己原来的学习方法，相信一定能考出好成绩。到了第二次月考，成绩明显有了提升。

在分析成绩的时候要看到成绩背后的东西，那才是最主要的。

如果孩子松懈了，没有考好，那就要激励他，帮助他改掉自身的毛病。如果孩子努力了，结果还没有考好，那就要告诉孩子：

努力的不一定就能取得好的成绩，但是不努力一定不能取得好成绩！

至于第二个问题，让家长对他的孩子学习彻底没有了希望，那家长就不会介意成绩了。

Q3：考试过后，家长该如何对待孩子的成绩？

关于孩子的考试成绩，家长一定要理性对待，要综合分析，不可只看分数，分数考的高，就高兴，分数考的底，就把孩子大训一顿，反而给孩子学习上遭成阴影，不利于孩子的成长。

考试分数出来以后，要结合多项对比：1要对比以前不少于2～3次的考试分数相对比，从对比中看孩子成绩稳定情况。2要结合年级、班级的排名情况，如果分数下降，但总体排名未降，说明试卷是有难度的。3要分析各科的情况，有没有上升、下降的，找出簿弱门，分别对待解决问题。所以对于孩子的成绩，一定要从不同角度去看待，不能一棍子打死，不能把一次的好坏来认定孩子的行与不行。

此次听听孩子分析。每次考试出来，都要听听孩子分析，孩子是当局者最清楚。让孩子从自己的角度看，每次考的怎么样，哪里发挥的不错，哪里考的不行，哪里有失误。孩子能分析的透沏，说明孩子用心学习了，在下一回还是可以改变的。孩子每次考试都能对试卷有独到的看法，他一定能把学习搞好。

另外，对孩子多加鼓劢，提出希望。对于家长在孩孑方面最大的错误就是看到孩子的分数，要么大训一顿，要么就是要求太高，你这次成绩虽然没有下降，但是你与班级第一名差多少多少分，与年级第一名差多少多少分。不给小孩一个缓冲的空间，是家长跟孩子交流不好的最大矛盾之一。

我们还应从各科成绩区别对待，那些能有上升空间，鼓励孩子上个5分10分的，有的科每次成绩稳定在某个分数左右，已经没有上升空间了，鼓励孩子保持。家长只有理性分析孩子的成绩情况，多加鼓励，给孩子在学习上有一个上升空间的环境，孩子才能乐意学习，懂得学习的重要性来提高成绩。

最后，希望家长一定要变通一点看待孩子的成绩，理性和孩子交流，让孩子自己找原因去怎么提高成绩，是家长对待孩子最好方式。家长你认同吗？欢迎大家留言看法，谢谢支持！