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①分为7种：一、前后矛盾小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶。这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。（的上午删去）二、用词不当在同学们的帮助下,我改进(改正)了错误,学习成绩也提高了。
同学们的眼睛（目光）都集中在黑板上。三、缺少成分听说要进行作文竞赛,（大家）纷纷报名参加。 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生（的习惯）。四、重复在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。
（慢慢徐徐去掉一组）我把作业本上不正确的错别字都改正了。（已有了错别字,把不正确的删去）五、语序不当班级会上,同学们讨论并听取了班长的发言。（听取与讨论对换）河水倒映在云朵里,显得更白了。 （云朵与河水互换）六、关联词不当只要（只有）多读多写,才能学好语文。
尽管（虽然）天气不好,我们总是按时到校。七、概念不清全体学生都（差不多）到了,只有三个同学没来。儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
（《娃娃画报》不是玩具应当删去） ②分为8种：1、成分残缺（一般是主语 2、赘余重复 3、语序不当 4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到） 5、表意不明（有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂） 6、不合逻辑 前后矛盾 7、用词不当（一些成语误用 滥用字面意思）8、褒贬不明。
首先要找出这个句子中的病症在哪个地方，其次选择合适的用词去修改这个句子，使它更符合句意和逻辑顺序。判断不同类型的病句要用不同类型的方法。要做到实事求是，。有的修改病句是需要在原文处用修改符号修改的，这就要求掌握一定的修改符号并正确的使用，有的是让你将正确的句子写出来，这样更简单明了。
修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。修改病句是语文中的一个重要模块。 补法：多用于修改成分残缺的病句。 删法：一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。 换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
句子是用词依照一定结构规律构成的，因此，看一个句子是不是病句，关键就看：1，词用得是不是恰当；2，词与词之间的关系是不是安排得恰当。所有的《现代汉语》教科书，都讲语法，都讲修改病句，你可以找任何一本来阅读学习。
首先要划分好主谓宾，没有的要补充上，然后再看看主谓宾的搭配是否有问题，是否合适，之后再看补语、定语、状语，是不是不搭配，还要看是否符合语言习惯，语言的环境，语气等等。估计只是看修改病句的书没什么用处